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国际教育大讲堂(第110期)从学校看欧洲社会化发展?
发布时间: 2017-09-24  


  

       2017918日周一下午,法国斯特拉斯堡大学伊莲娜·米歇尔(Hélène MICHEL)教授在北京师范大学主楼A509室为国际与比较教育研究院第110期国际教育大讲堂做了题为“从学校看欧洲社会化发展”的学术讲座。

    米歇尔教授首先简述了欧盟的主要政策机构,以及当前对欧盟的社会学研究的主要流派。对于欧盟的研究,学术界普遍以国际关系、法律与组织学、政策学三个方向开展研究。米歇尔教授系统地阐述了前两种研究方法的优势与局限,从而引导出她所工作的研究中心——在世界范围都享有极大声誉的欧洲社会、社会角色与治理(SAGE)研究中心以政治社会学视角所开展的研究特色。上世纪末起,斯特拉斯堡政治学院建立了一种较为独特的研究方法:以社会成员角色(actors)为切入点,通过对不同角色的社会属性、社会背景等元素进行分析,从而尽可能地贴近现实,寻找普遍规律。例如,上世纪80年代,欧盟的政策以促进区域经济贸易、自由流通为主,在其他领域发展甚微。经分析,欧盟委员会设立初期,工作人员多为法律、公共管理的学历背景,而80年代的工作人员多为经济学背景出身。研究中心通过在研究对象(不同的社会角色)的特征与政策导向之间建立联系,从而解释社会现象。

    讲座最后,米歇尔教授与在座师生就讲座中涉及的一些问题做了深入探讨,讲座圆满结束。

    伊莲娜·米歇尔(Hélène MICHEL)教授就职于法国斯特拉斯堡大学社会科学学院、斯特拉斯堡政治学院,担任法国社科院(CNRS)欧洲社会、社会角色与治理(SAGE)研究中心主任,也是法国大学联合会会员。主要研究领域为欧盟一体化发展、欧盟政策等。


 
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