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国际教育大讲堂(第109期)国际流动学者:国际经验重要吗?
发布时间: 2017-06-20  


      201767日下午,德国卡塞尔大学高等教育研究中心的Ulrich Teichier 教授,在北京师范大学英东楼723室,为国际与比较教育研究院第110期国际教育大讲堂做了题为“国际流动学者:国际经验重要吗?”的学术讲座。讲座由刘宝存教授主持,我院部分教师、留学生、硕士生参加了本次讲座。

Ulrich Teichier教授,现任德国卡塞尔大学高等教育研究中心的教授,主要研究领域为高等教育领域。

 讲座首先阐述了国际流动学者的定义,有些人将国际流动学者看作是学生,强调学生在国际上的流动。这种流动有的人认为是大有裨益的,有的人则认为可能存在潜在的不利影响,例如人才流失等等。教授强调今天我们所强调的主体并不是学生,而是被雇佣为高等教育机构的教师和研究者们。对要论述的主体做了界定之后,接下来,教授给大家讲解了学术流动的几种不同的类型,主要包括:一、 教育和早期职业流动;二、学术职业流动;三、访问和休假。怎样去统计学术流动也是一个很重要的方面,主要可以采取以下方式:回顾性调查或CV分析,人事统计以及高校管理数据分析等。

 此外,Ulrich Teichier教授还与大家分享了当今世界欧洲某些国家学者的总体迁移率、学习相关的流动性和专业流动性的现状。其中,在学者迁移率这几个方面,比例较低的国家中以波兰、芬兰和意大利为代表。迁移率位于中间的国家主要包括挪威、德国、葡萄牙、英国以及澳大利亚。迁移率较高的国家主要有瑞士和爱尔兰。此外,Teichier教授还为我们讲解了各种流动类型之间的区别:如早期迁移,研究和早期的职业流动、职业流动、短期访问,等等。

 讲座最后,Ulrich Teichier教授与在座师生就讲座中涉及的一些问题做了深入探讨,刘宝存教授对本次讲座进行总结,讲座圆满结束。



 
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