2016年10月14日下午，日本名古屋大学伊朗籍默罕默德·阿拉尼（Mohammad Reza Sarkar Arani）教授在北京师范大学英东楼723室为国际与比较教育研究院第97期国际教育大讲堂做了题为“课例研究：内涵与外延”的学术讲座。讲座由高益民教授主持，我院部分教师、留学生、硕士生、博士生参加了本次讲座。
阿拉尼教授三十多年来一直专注于教学研究，在“课例研究”颇有建树，尤其是关于日本、伊朗、中国、新加坡、马来西亚等国在课例研究方面的比较教育研究成果颇丰，为把课例研究推向世界作出了不可磨灭的贡献。
图为阿拉尼教授在做报告
在讲座中，阿拉尼教授首先他结合自己的学术经历，把教育研究分为了四个层次：理论、教学方法论、实践方法、教学技巧，第一个层次和最后一个层次容易达到和传播，但是把研究成果应用到不同地区就需要在第二、三个层次上多做研究。随后，他拿自己即将发表的一篇论文做实例，在彼此互动和交流中，向在座同学生动地介绍了“课例研究”。
最后，阿拉尼教授仔细地回答了在座同学关于“课例研究”的问题。阿拉尼教授治学的严谨、高度的社会责任以及幽默的话语，深深打动了在场同学，大家表示受益匪浅。
