龚凡舒

学术型硕士

美国中小学全球胜任力培养机制研究——以ISSN项目合作校为例

滕珺

王心仪

学术型硕士

美国中小学社会情绪学习课程研究——以《强健儿童课程》为例

杨明全

曾怡婧

学术型硕士

德国职业教育数字化的最佳实践研究

孙进

吴娜娜

学术型硕士

“全球教育伙伴关系”组织在全球教育治理中的角色研究

丁瑞常

冯泽媛

学术型硕士

教育公共治理视域下英国中小学办学体制多样化研究

王璐

曾加贝

学术型硕士

拉美三国高等教育质量标准比较研究

黄宇

李心宇

学术型硕士

俄罗斯普通教育国家教育标准变迁研究

肖甦

易学瑾

学术型硕士

　英国大学数字化转型的制度场域研究

刘宝存

于佳靓

学术型硕士

　韩国名匠高中产业需求定制型人才培养模式研究

姜英敏

康迪

学术型硕士

国际性教育议程设置与推进研究——以“可持续发展教育议程”为例

丁瑞常

姚嘉怡

学术型硕士

　美国研究型大学社会服务中心运行机制变迁研究——以威斯康星大学莫里奇公共服务中心为例

谷贤林

杨艳红

学术型硕士

　英国大学教师发展性评价研究

林杰

李钰涵

学术型硕士

　美国创造教育民主化研究

马健生

李子彤

学术型硕士

知识生态学视阈下巴西职业教育数字化转型研究

胡昳昀

王莹琦

学术型硕士

　日本一流大学国际化战略研究-以东北大学和京都大学为例

刘敏

谢毅

学术型硕士

　东盟高等教育质量标准形成与发展研究

黄宇

赵思琪

学术型硕士

　日本对东南亚国家教育援助研究—基于社会交换理论的视角

谷贤林

陈雪

学术型硕士

日本大学可持续发展教育实践案例研究

高益民

徐紫霄

学术型硕士

　后脱欧时代英国国际教育政策研究

滕珺

王俊欣

学术型硕士

日本公立小学的学校生态变革研究　

马健生

MALLYA,ASHA MUSSA

学术型硕士

Investigating Teachers’ Implementation of

Gender Responsive Pedagogy: A Case Study of Coastal

Region in Tanzania

滕珺

LIEW,LOKE YUEN

学术型硕士

Why Malaysian Students Choose to Pursue Higher

Education in China? — An Empirical Study Based on Push-Pull Theory

胡昳昀

NINKA,ALIE ANDREV OKEYAN

学术型硕士

The Role of Parental Involvement in Academic Engagement of

Primary Schools Pupils in Kambia District, Sierra Leone

黄宇

SHILLING,HARWELING

学术型硕士

Teachers Retention in Rural Secondary Schools in Sanoyea

District (Liberia): Exploring the Challenges and Resilience

David Turner

HEANG,SOKLIDA

学术型硕士

The Perception of Teachers and Students Towards the

Development and Effects of New Generation Schools in Cambodia: A Qualitative Study on a School in Phnom Penh

刘宝存

NINKA,ALIE ANDREW OKEYAN

学术型硕士

The Role of Parental Involvement in Academic Engagement of Primary Schools Pupils in kambia District, Sierra Leone

黄宇

KIMURA,KEIKO

学术型硕士

LASSROOM COOPERATION MODELS BETWEEN THE JAPANESE GOVERNMENT AND SOCIAL ORGANIZATIONS

姜英敏

OVERBY,SAMANTHA JEAN

学术型硕士

Foreign Teachers’ Willingness to Stay at Elementary and Middle Schools in China from the Perspective of the Theory of the Need to Belong

丁瑞常

PAUDEL,ANIL

学术型硕士

The Development and Effects of New Generation Schools in Cambodia: A Qualitative Study on a School in Phnom Penh

高益民