2024年12月17日至18日，新浪&微博2024教育盛典在北京盛大举行。本次盛典以“教育的力量”为主题，探索教育行业的新趋势，聚焦新时期教育行业发展趋势，共话新时代背景下人才培养的机遇与挑战。来自全国各地的专家、学者、高校代表、重点中小学校长、教育行业领军人物、教育从业者、主流媒体代表近千人到场，共议数字化背景下人才培养的机遇与挑战，探索高质量教育的更多可能。

北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存教授应邀出席了会议，并做了题为《学生数字素养框架的国际经验与本土建议》的报告。他指出，随着信息技术的飞速发展，世界正快速进入数字化时代，国际组织和各国逐渐意识到培养学生数字素养的必要性，并构建数字素养框架以指引人才培养方向。比较分析8个主要的学生数字素养国际框架可以发现，其主要维度包括“数字公民”、“操作”、“信息”、“交流”、“内容创作”、“安全”和“问题解决”七个方面。我国应该参照我国国情和政策要点进行本土转换，构建中国的学生数字素养框架，数字素养框架应该将难度划分与不同学段相对应，以便于促进不同年龄和能力水平阶段学生的数字素养发展。