为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系，2024年7月8-11日，教育部2024年第5期教材建设和管理国家级培训班在北京举办。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席培训班开班仪式暨第一批新时代教育部马工程教材编写工作启动会并讲话。教育部教材局、高等教育司、社会科学司、学位管理与研究生教育司相关负责同志出席开班仪式。承担第一批新时代教育部马工程63种、111本教材编写任务的主编和部分副主编参加了培训。

会议指出，马工程教材建设是哲学社会科学教材建设的重中之重，必须常抓不懈、深入推进。编写第一批新时代教育部马工程教材，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要行动，是构建中国原创性哲学社会科学教材体系的重要举措。相关高校和教材编写团队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于哲学社会科学教材建设的重要指示精神，深刻认识新形势新要求，深入把握教材编写要求，充分发挥各方积极性主动性，在体现时代性、凸显原创性、深化专业性、增强针对性上下功夫，将党的创新理论成果有机融入、全面贯穿到教材中。要系统总结新中国成立75年来、特别是新时代以来的伟大实践，着力推动原创性实践向原创性理论、原创性理论向原创性教材转化，共同打造系列高水平原创性教材，为推动构建中国自主教材体系奠定基础，为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存教授作为第一批新时代教育部马工程重点教材《比较教育学》的主编参加了培训班和教材编写工作启动会。刘宝存与人真听取了教育部有关领导的讲话和专家讲座，并与参加培训的主编们就如何编好新时代马工程教材进行了交流。