3月16日至18日，我院教师刘敏应邀赴法国斯特拉斯堡，出席“学校领导力：在不确定的世界中引领变革，促进公平、创新与可持续发展”国际研讨会。本次会议由欧洲教育领导力网络（Educational Leadership Network Europe）主办，来自法国、英国、美国、意大利、比利时、加拿大、瑞士、挪威等16个国家的专家学者、教育行政管理者和中小学校长参会。分布式领导理论的重要奠基人、美国西北大学教授詹姆斯·斯皮兰（James Spillane），英国诺丁汉大学教育学院荣休教授戴杰思（Christopher Day），奥地利林茨大学卓越讲席教授、瑞士教育质量与教育创新研究院院长斯蒂芬·胡伯（Stephan Huber），丹麦奥尔胡斯大学教育学院名誉教授、斯普林格出版社教育管理研究丛书主编、欧洲教育研究协会原主席莱夫·穆斯（Lejf Moos）作主旨发言。

刘敏以“学校领导力与人工智能：二十一世纪需要哪些能力？”为题发表报告。她指出，分布式领导突破了将领导力视为领导者单一角色的传统观点，更加关注领导者与追随者在具体情景中的互动实践，近年来已发展成为具有较广泛影响力的领导理论。随着产业革命和技术变革的快速迭代，教育领导力不仅需要技术赋能，其评价方式也应更关注学生的人机协同能力、真正的问题解决能力、逻辑表达能力和审美能力。报告还分享了北京市人工智能教育示范校的分布式领导的实践和成效，受到与会者的广泛关注。

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会议官方网站：https://www.seminaire-leadership-strasbourg.fr/