2016年以来，我院高益民教授与日本名古屋大学阿拉尼（Sarkar Arani Mohammad Reza）教授的团队启动了中日课例研究的交流合作，通过课例研究的跨国比较与交流合作，促进中小学教师的专业发展。2024年10月11日至10月19日，阿拉尼教授来访我院，与我院继续开展中日课例研究交流。

阿拉尼教授来访期间，在我院做了题为“课例研究跨国比较”的学术讲座，走访了北京教育科学研究院丰台实验小学、北京丰台区草桥小学和北京丰台区第一小学，与各校的校长、教学干部以及教师进行了座谈，就以往课例研究取得的成果、存在的问题以及未来的实施方向等进行了深入交流，彼此坦诚了交换了意见，取得了重要的共识。大学团队和小学团队共同认为，课例研究是促进教师关注儿童、提高教学能力、增进教师团队合作，提升学校文化建设水平具有重要价值，应进一步开展研究，惠及广大学生与教师。