2022年6月24日，“中外合作办学30人谈—2022年泉城会议”在济南举办。此次会议以“中外合作办学新形势、新作为”为主题，来自陕西、浙江、河南、重庆、江苏等省市教育厅（委）国际处处长、省内外专家学者、全省高校国际交流合作负责人等300多人以线上线下相结合的方式参会。

北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存教授应邀出席会议，并做了题为“国际视野下的跨境办学监管模式与我国的路径选择—基于教育输入国境内高等学校海外分校的视角”的大会报告。刘宝存教授指出,自20世纪90年代以来，作为跨境办学重要形式的高等学校海外分校成为国际高等教育发展的一种新动向，教育输入国对其监管经历了从无监管到有监管再到多种监管模式并存的演变。按照法律监管框架，跨境办学监管模式有无监管型、自由型、相对自由型、自由向限制转换型、限制向自由转换型、严格限制型等六种类型。我国应该基于不同国家的跨境办学监管制度，制定可持续发展的境外办学与监管策略，稳步推进境外办学，并加强对我国境内中外合作办学机构的监管，探索具有中国特色兼与国际接轨的监管框架。