2022年4月22日，我院滕珺教授通过远程线上的方式参加了北美比较教育学会2022年年会。此次年会的主题为“唤醒理想主义的力量”。本次会议通过线上线下相结合的方式举办，上千名来自世界各地的教育理论工作者和实践工作者参会。

会上我院滕珺教授与韦恩州立大学与余旻教授、北京师范大学教育学部杨子婷等人合作，汇报了《“双减”政策及其对中国教师日常工作的影响》的前期研究成果，得到了与会同行的一致好评，大家不仅对“双减”政策产生了浓厚的兴趣，而且对研究提出的教师专业工作时间与性质分析框架给予了高度认可，并表示期待该研究能持续开展，关注该政策长期且深远的影响。