2019年12月14日至12月15日，以“基础教育现代化2035：地方学校的探索”为主题的中国教育学会第三十二届学术年会在山东济南召开。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会相关领导，以及全国各地的教育工作者近2000人参加会议。我院高益民教授、滕珺教授出席了会议，并组织承办了“现代学校建设的国际经验与本土实践——纪念杜威访华100周年专题”的分论坛，吸引了100余名与会代表前来参加。论坛专门邀请了杜威1896年创办的芝加哥大学实验学校的现任校长Charles Alelmann，以及两位一线老师Eli Johnson和Kristin Todd Frank，结合她们的日常教育教学工作，现场分享了他们对杜威现代教育思想的理解。会上大家就杜威先生提出的“儿童中心”、“做中学”等教育思想展开了讨论。大家普遍认为，在理念上中国当下的教育改革和实践与美国有许多共同之处，但大班额、发展不均衡以及评价制度等问题掣肘了现代教育的发展。但同时，参会者也积极的表示这不能成为不改革的理由或借口。高益民教授总结，只有保持开放，不断吸取国际经验，并进行本土创新，中国的教育改革才能取得更好的成绩。同时，高益民教授建议学校从社团活动等环节入手，在学校中逐步形成现代教育的文化环境，以推动更全面更彻底的现代学校建设。论坛最后，海南省文联副主席李福顺先生将他创作的杜威济南讲学的绘画作品，捐赠给了济南教育学会，分论坛圆满结束。