北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存教授应邀出席了会议，并做了题为“联合国教科文组织2030 教育行动框架与中国基础教育改革走向”的主题报告。刘宝存教授在报告中指出梳理了从千年目标到可持续发展目标的演变，以及2015全民教育目标到2030教育行动框架的演变，分析了2030教育行动框架的原则、目标和策略，以及基于2030行动框架我国基础教育改革的走向。