2016年4月18日，北京师范大学国际与比较教育研究院王英杰教授应邀到访天津大学教育学院，在33楼教育学院321会议室与师生进行了一次以“‘双一流’背景下教育学科的发展与创新”为主题的座谈。座谈会由院长闫广芬主持，教育学院师生代表及兄弟院校教师参会。
王英杰教授与参会师生分享了对“一流大学”的认识，即“一流大学是一种制度文明，需要制度建设与文化建设”。他结合国内外教育学科发展现状，分析了教育学科在大学面临困境。王英杰结合国家重大战略，对“双一流”背景下教育学科的发展与创新提出两点建议，其一要走国际化道路，其二要在办学理念、课程、教学、校园日常生活等方面下功夫。具体而言，教育学科内部应该做以下努力：第一，为本学科提供创新的土壤，培养学科文化，提升凝聚力和自信心；第二，保证教师的学术自由，培养教师的认同感和归属感，加强教师组织建设，教师自己要有开放、宽容的心态；第三，形成自己的特色。
王英杰教授旁征博引、高屋建瓴，从世界一流大学、一流教育学科的发展讲起，最后落脚中国一流大学一流教育学科的发展与创新问题，既对教育学科发展的问题与困境进行了深刻剖析，更对未来教育学科的发展提出了创新性的见解，引起广大师生的思考与讨论与会者分别就高等教育社会适应论、国际化背景下学术评价机制、教育学科的话语权、教育学科博士学位论文的评审、职业技术教育学科的发展、高等教育质量等问题与王英杰教授进行了深入讨论。
