2016年10月13日～14日，“中国教育学会小学教育专业委员会2016年度学术年会暨第三届小学教育国际研讨会”在北京召开，会议主题是“为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦教师队伍建设创新”。本届会议由中国教育学会小学教育专业委员会、教育部小学校长培训中心、北京市朝阳区教育委员会联合主办，北京市朝阳区芳草地国际学校承办，来自全国近20余个省市自治区的800余名中小学校长和教师、有关教育科研机构的专家学者、部分教育行政单位的领导，以及来自美、英、芬兰等国家和港、澳、台地区的学校代表，在本次研讨会上进行了深度研讨和交流。北京师范大学国际与比较教育研究院顾明远教授和刘宝存教授应邀出席了会议。
顾明远教授应邀作了题为《中国学者眼中的芬兰教育和教师》的主旨报告。在报告中，顾明远教授基于对芬兰教育的考察和研究，总结了芬兰在教育和教师教育、教师发展方面的主要经验，并针对我国基础教育改革与发展中的一些问题，提出了改进建议。
刘宝存教授应邀作了题为《国际视野下的教师专业发展：内涵、进展与困境》的专题报告。刘宝存教授从国际比较的角度分析了专业化的标准和教师专业化的内涵，梳理了教师专业化的产生和发展，总结了国际社会和主要国家推动教师专业化的举措，并对进一步推动我国教师专业化提出了建议。
