2015年6月13~14日，我院姜英敏副教授参加日本国际理解教育学会第25届年会并进行小组发言。本届年会在日本中央大学举行，年会主题是“全球公民的培养与国际理解教育”。
姜英敏副教授参加本届会议有两个目的：一是作为中方负责人就即将推进的中日国际理解教育合作课程代表中方发言；二是与日本的教师学者研讨合作课程开发的具体细节。13日，姜英敏副教授和中方5名教师一起与日本国际理解教育学会参与合作课程的老师们对合作课程的实施可行性、推进时间、具体合作内容和方法进行了详细的讨论。本次合作课程主要定位在中小学阶段，通过使中日两国的中小学生就价值判断标准相反的、日常生活中的若干问题进行对话，设计出“与价值冲突之他者对话”的国际理解教育模式。合作课程将从2015年9月学期开始，计划历时三年。
14日举行的年会上，姜英敏副教授与参与合作课程的上越教育大学釜田聪教授、圣心女子大学的永田佳之一教授合作发言，陈述了中日双方对合作课程的目标、计划等。姜英敏副教授在发言中指出，使中日两国的中小学生通过对话学习与不同价值观的群体进行沟通，寻找共生模式，是本次合作课程的宗旨，也是中日国际理解教育共同努力的方向。
