2012年9月10-11日，由浙江师范大学国际与比较教育研究院主办的“中非高等教育交流与合作国际研讨会”在浙江师范大学图文信息中心七楼会议室举行。来自非洲14个国家的26位大学校长，国内高校该领域的20多名专家学者参加了此次国际研讨会。在研讨会上，与会专家围绕“中非高校 20+20合作项目”、“非洲孔子学院的可持续发展”、“非洲大学的能力建设与中非高等教育合作”和“高等教育国际化与中非高校合作”四个分议题进行了交流。
应大会组织者邀请，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心主任、国际与比较教育研究院院长刘宝存教授参加了研讨会，并做了题为《非洲教育研究：进展、问题与对策》的主题报告。刘宝存教授基于中国知网上刊载的175篇非洲教育研究相关论文，从核心作者群体、研究对象国和地区、论文所刊载期刊、研究主题以及方法等维度进行了内容分析。他指出，近年来非洲教育研究越来越受到我国学界的关注和重视，研究论文数量快速增长，研究成果不断丰富，但非洲教育研究呈现出科研人员仍显薄弱，研究力量稍显不足；研究领域和国别有限且倾向性强；研究主题过于宏观，缺乏对具体问题的分析；研究方法单一且滞后等特点。为进一步加强我国非洲教育研究，我们应壮大研究队伍，加大经费投入，扩大研究对象，深化研究问题，同时创新研究方法，以此促进非洲教育研究数量上的繁兴与质量上的发展。
