主讲环节中，顾教授就文化与民族文化的关系、什么是传统文化提出了自己的见解，并指出传统文化也是在发展的过程中形成，这引起了大家对传统文化判定的思考，最后提出人们要理性地审视自己的文化，突破思维定势。于述胜教授就现代创新问题提出见解，指出现代创新泛滥，不能为创新而创新，创新是对问题认识的深入全面的体会。王熙老师根据自己的经历，提到该如何看待文化差异，并指出我们要用理性的文化解读方式去看待文化自觉，不要妄自菲薄、盲目媚外。自由讨论环节中，各位嘉宾首先对传统文化进行讨论。顾教授指出“年轻人想真正研究中国传统文化，需要趁早多读书”，在知识爆炸的新时代如何既深刻又广泛地学习值得研究。顾教授还指出，现代课改强调理解课程的本质，理解学科知识的价值就在于掌握文化内涵。三位教授在自由讨论中，分别提出各自见解，虽年龄不同，但他们严谨的学术态度却是一样的。
观众提问环节中，在场观众积极抓住交流机会，与三位教授交流自己关于教育的看法与疑问，其中既有一线老师、校长又有北师大学生。伴随着逐渐深入的思考，大家对教育问题的认识也进入了一个新境界。最后，论坛在顾教授为教育学社题字鼓励以及教育学社第三十一届社长的发言中圆满落幕。
