2025年2月25日上午九点，我院马健生教授、滕珺教授主持2024年北京市社会科学基金规划项目开题论证会顺利举行。中国教育与社会发展研究院张志勇教授、清华大学教育研究院叶富贵教授、北京师范大学国际与比较教育研究院高益民教授、新华文摘杂志社张学文编审、北京师范大学学报刘伟老师受邀作为论证专家出席。

由马健生教授主持的《北京中小学教师非教学负担研究》课题基于国家教育政策关注教师工作负担问题以及中小学教师非教学负担过重的背景，选取国内北京市中小学作为主要研究对象，进行实地调研。同时，关注美国、英国、日本等国中小学教师工作情况，为相关教育改革的实践提供国际经验借鉴与启示，并帮助教育部门治理教师工作负担问题，完善教师从教环境。由滕珺教授主持的《国际视野下中国特色教育学自主知识体系建设研究》课题重点选取政策类的教育学话语、涉及学科本体认识以及教育实践领域三个层面的关键概念，采用内容分析法、访谈法，挖掘和识别中国特色教育学自主知识体系建构中的内涵，并与国际学界对话，探讨中国特色自主知识体系的世界意义。

与会专家高度肯定了两位教授的研究课题的学术价值和实践意义，对课题设计、研究方法以及预期成果提出了宝贵的意见和建议。此次开题论证会为两项课题研究的顺利推进奠定了坚实基础。