北京大学
硕士生 万蜓婷：倾斜性经费对高校学术生产的影响机制研究——基于“985工程”项目(项目编号：JX2016002)
北京师范大学
博士生 张默涵：高职院校混合所有制路径分析（项目编号：JX2016004）
华东师范大学
博士生 李 艳：知识生产的路径：对江苏省某高职院校一个工科专业发展史的微观考查 （项目编号：JX2016017）
哲学、社会科学一等奖（3名）：
东北师范大学
博士生 王艳真：中国货币政策的有效性及优化研究 （项目编号：ZS2016001）
华侨大学
青年教师 赵 凯：中国与海上丝绸之路沿线国家汇率的联动与突变问题研究（项目编号：ZS2016005）
中国人民大学
博士生 陈广思：论历史唯物主义的二律相生结构（项目编号：ZS2016010）
教育学、心理学二等奖（ 19 名）：
北京大学
博士生 吴红斌：地方本科院校转型与学生发展——基于全国地方本科院校的实证分析（项目编号：JX2016001）
硕士生 马 潇：教师发展类慕课设计研究 （项目编号：JX2016003）
北京师范大学
博士生 王成龙：社会变迁下新生代乡村教师的文化特质与乡村教育质量提升的关系研究（项目编号：JX2016006）
硕士生 艾迪玛：偏见实体观倾向在元刻板印象降低接触意愿间的介作用——以彝族大学生为例（项目编号：JX2016008）
硕士生 荆晓丽：世界一流学院国际化发展模式研究——基于世界一流教育学院的多案分析（项目编号：JX2016005）
硕士生
东北师范大学
博士生 姜 超：教师交流政策执行机制研究——基于天增县的实地考察（项目编号：JX2016010）
博士生 金熳然：日本学龄前儿童教育与保育支持政策研究（项目编号：JX2016009）
广州大学
硕士生 胡岑楼：不同类型的网络游戏经验对抗前摄干扰能力的改变（项目编号：JX2016013）
硕士生 林冬鸿：广东省幼儿园特色课程现状与问题研究 （项目编号：JX2016011）
硕士生 柳 林：儒家伦理价值观与精神性的关系研究 （项目编号：JX2016012）
华东师范大学
博士生 刘 天：走出“边缘化”和“满堂灌”误区：论问题导向教学 （项目编号：JX2016015）
博士生 朱治军：效率与民主的博弈：20世纪前期美国学校课程变革取向研究（项目编号：JX2016016）
中央民族大学
博士生 李英源：理解日常生活中的教师--从文化心理学视角看民族地区教育改革发展（项目编号：JX2016018）
博士生 英吉卓玛：少数民族乡村民间仪式中的本土教育实践研究——以青海省W藏族村为例（项目编号：JX2016019）
国家开放大学（原中央广播电视大学）
青年教师 孙志娟：“新型产业工人培养和发展助力计划”远程教育质量评估研究（项目编号：JX2016014）
哲学、社会科学二等奖（ 7名）：
东北师范大学
博士生 李成宇：中国城镇化进程中的地方政府公共品供给问题研究 （项目编号：ZS2016002）
华东师范大学
博士生 张鑫毅：模态与理由：语用表达主义及其应用（项目编号：ZS2016003）
硕士生 魏 宇：计算的心智何以可能——物理系统中的计算问题研究（项目编号：ZS2016004）
华侨大学
博士生 张进军：当代中国马克思主义话语体系构建研究（项目编号：ZS2016006）
青年教师 朱新球：我国高校科技成果转化问题及对策研究 （项目编号：ZS2016007）
清华大学
博士生 李晓洁：医学大数据时代中美知情同意比较研究（项目编号：ZS2016008）
中国人民大学
博士生 李晓龙：中国特色社会主义宗教安全观研究（项目编号：ZS2016009）
医学规划项目（3名）:
华中科技大学同济医学院
硕士生 常雪凝：从孕期开始对0-2岁儿童生长发育监测的队列研究（项目编号：YX2016001）
硕士生 陈 倩：中学生学业压力、心理健康问题及应对方式的研究（项目编号：YX2016002）
硕士生 张敏莉：早期应激儿童心理弹性的发展及其影响因素的研究（项目编号：YX2016003）
联校论文奖秘书处
