FEDC旨在成为一个研究中国教育的全球学术平台,通过探索中国教育意义,提升中国教育研究品质,为改变世界教育理论格局有所贡献。所发文章与中国教育理论与实践密切相关。 2010-2013年,海外作者比例均在70%以上,海外全文下载量年均近万次。所有文章均通过同行匿名评审,从2013年起使用全球领先的Scholarone投审稿平台,作者、审稿人与编辑在线协同工作,作者可实时查询稿件进程。
我们诚邀您为FEDC撰写研究性论文和综述,特别欢迎使用创新的研究方法。在选题上,可以围绕中国视角的全球教育问题研究、中国教育改革的独特经验与问题、中国教育与社会的跨学科问题研究、中国教育文化与历史研究,等等。我们也欢迎您为FEDC组织多篇文章围绕一个主题展开的研究专题。
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