教育学、心理学一等奖(13 名):
北京大学
博士生 刘子瑜:二十世纪六十至八十年代美国联邦科技政策的变迁与研究型大学系统的发展
(项目编号:JY12001)
博士生 王友航:高校毕业生基层就业专项政策的认受性(项目编号:JY12002)
北京师范大学
博士生 卢 伟:农民工随迁子女教育公平保障制度研究——基于北京市的实证调查(项目编号:JY12007)
博士生 姜金秋:农村义务教育学校实施绩效工资制度的理论考量与实践审视(项目编号:JY12008)
博士生 年智英:日本高等教育产学合作制度环境研究(项目编号:JY12009)
博士生 赵 显:汉族大学生对少数民族的态度:一项实验室干预研究(项目编号:JY12010)
东北师范大学
博士生 蹇世琼:教师认同发展轨迹的研究——基于生命历程理论的视域(项目编号:JY12022)
博士生 刘霖芳:城市幼儿教师生存状态及改进策略研究(项目编号:JY12023)
博士生 左恩玲:学前儿童社会退缩行为的发展特点及影响机制研究(项目编号:JY12024)
华东师范大学
博士生 李云星:灵魂的嬗变:学校价值观变迁的教育人类学考察(项目编号:JY12035)
博士生 周 周:多元文化背景下美国高等全纳教育的发展:以明尼苏达大学普通教育学院为视角
(项目编号:JY12036)
博士生 杨运强:倾听心声:听障生特殊教育需求与支持性服务问题研究(项目编号:JY12037)
中央民族大学
博士生 陈学金:中国教育人类学的历史研究(项目编号:JY12046)
哲学、社会科学一等奖(7名):
广州大学
青年教师 蒋红军:城乡统筹发展中的农民身份转变与权益保护研究——基于广州的实证调查
(项目编号:ZS12004)
华东师范大学
博士生 丁明利:徐复观政治哲学与政治实践研究——从民本到民主的跨越(项目编号:ZS12007)
华侨大学
青年教师 曹文宏:政府信任问题的中西比较研究(项目编号:ZS12011)
青年教师 王 健:基于复杂适应系统的利他行为演化仿真研究(项目编号:ZS12012)
清华大学
博士生 赵正国:从产学合著论文看中国产学科技知识生产合作(项目编号:ZS12019)
中国人民大学
博士生 彭光灿:公民社会视域下的中国社会管理创新研究(项目编号:ZS12022)
博士生 冯燕芳:拉克劳和墨菲的政治哲学研究及其对中国民主政治建设的意义(项目编号:ZS12023)
教育学、心理学二等奖( 38 名):
北京大学
博士生 韩 萌:金融危机背景下美国公立大学财政资源分配的策略选择——基于财政健康的视角
(项目编号:JY12003)
博士生 蔺亚琼:学科场域中的划界实践与学科升级——对我国人文社科领域学科设置的案例研究
(项目编号:JY12004)
硕士生 叶晓阳:义务教育学校撤并的新政治经济学:中国2001-2010(项目编号:JY12005)
硕士生 阎 妍:大学生网络生活的测量与分级研究(项目编号:JY12006)
北京师范大学
博士生 何 倩:美国少数民族高等教育入学政策的制度研究(项目编号:JY12011)
博士生 毕 妍:薪酬满意、教师绩效与学校绩效的关系研究(项目编号:JY12012)
硕士生 孙蔷蔷:构建中国本土化的幼小衔接——以“发展适宜性”理论为视角(项目编号:JY12013)
博士生 王喜雪:中等职业教育免学费政策评价(项目编号:JY12014)
硕士生 黄万飞:批判性思维培养问题的理论探析(项目编号:JY12015)
博士生 李 辉:我国民办学前教育发展中公私合作模式与机制研究(项目编号:JY12016)
博士生 康晓伟:当代西方教师知识思想研究(项目编号:JY12017)
博士生 祝 贺:布朗案对美国南部各州教育的影响:1954-1974(项目编号:JY12018)
博士生 张海军:公平有质量教育视角下的学校管理改进研究——关注西部四省处境不利儿童受教育状况
(项目编号:JY12019)
博士生 原 琳:认知重评对大学生社交焦虑的调节:虚拟现实技术初探(项目编号:JY12020)
博士生 白宝玉:腐败的社会心理机制研究——以贪污和滥用职权为例(项目编号:JY12021)
东北师范大学
博士生 樊 涛:民国时期农村教育制度研究(项目编号:JY12025)
博士生 关景媛:传统女性观与现代教育——基于女博士生的个案研究(项目编号:JY12026)
硕士生 曹雁飞:教育学话语的自我规训策略探究(项目编号:JY12027)
硕士生 周兆海:关于城乡小学高年级学生学习时间与学习成绩差异性的实证研究(项目编号:JY12028)
硕士生 倪 婷:二战后美国联邦政府学前教育政策公平性历史研究(项目编号:JY12029)
博士生 董玉祯:欧美国家教师教育者专业标准比较研究(项目编号:JY12030)
广州大学
青年教师 苏启敏:教师专业生活中的道德决策研究(项目编号:JY12031)
青年教师 姚冬琳:穗港台小学社会科教科书多元文化教育内涵之比较分析(项目编号:JY12032)
硕士生 李玉梅:论校际教师专业学习共同体的构建——基于广东省中小学名师工作室的考察
(项目编号:JY12033)
硕士生 窦 凯:自我损耗影响风险决策的认知神经机制研究(项目编号:JY12034)
华东师范大学
博士生 谢文庆:本土化视域中的西部地区两种办学取向比较——以雷沛鸿和卢作孚为例(项目编号:JY12038)
博士生 柳叶青:小学校长课程评价能力提升研究——基于课程领导的视角(项目编号:JY12039)
硕士生 杜保源:中国近代私立大学内部管理研究及其当代启示——以私立复旦大学为个案
(项目编号:JY12040)
硕士生 马赵阳:学校、家庭、社区教育互动研究——美国经验对中国的启示(项目编号:JY12041)
硕士生 杜明峰:班干部权力的人种志研究(项目编号:JY12042)
硕士生 汪亚琼:我国公正教育之检讨——基于中小学生公正观的调查(项目编号:JY12043)
中央广播电视大学
青年教师 袁松鹤:国外开放大学发展模式与核心要素研究(项目编号:JY12044)
青年教师 殷双绪:先前学习评价在学分银行建设中应用研究(项目编号:JY12045)
中央民族大学
博士生 沙尔娜:西南边境民族地区基础教育均衡发展研究——基于广西龙州县的田野调查与理论研究
(项目编号:JY12047)
博士生 谭 瑜:高校中外合作办学跨文化适应问题研究(项目编号:JY12048)
硕士生 殷 皓:语码转化视角下傣族和尚学生学习困难及其双语教育对策研究——以西双版纳地区为例
(项目编号:JY12049)
硕士生 马 楠:纳西族古代教育思想研究(项目编号:JY12050)
硕士生 王燕燕:蒙古族初中生汉语学习策略与学习动机及其相关性研究(项目编号:JY12051)
哲学、社会科学二等奖( 19名):
东北师范大学
硕士生 王艳真:教育扩展、教育不平等和地区间的收入分配关系研究(项目编号:ZS12001)博士生 薛 营:要素收入分配问题:基于技术进步偏向性视角的分析(项目编号:ZS12002)
硕士生 蔡 冬:当代中国涉外网络民族主义研究——以国际政治、国际关系为视角(项目编号:ZS12003)
广州大学
硕士生 袁 健:城管行政执法中引起的公共冲突及化解对策——以广州市城管为例(项目编号:ZS12005)
硕士生 陈玉燕:差序格局中城乡社区自治和服务能力提升路径(项目编号:ZS12006)
华东师范大学
博士生 王凤祥:“贝尔纳主义”一种马克思主义科学与哲学研究(项目编号:ZS12008)
博士生 祁 程:西方马克思主义“当代乌托邦”思想研究(项目编号:ZS12009)
博士生 韩建夫:个体与真:李贽哲学思想研究(项目编号:ZS12010)
华侨大学
青年教师 赵林海:科技创新政策制定理论与方法研究--创新系统理论的视角(项目编号:ZS12013)
青年教师 张 华:仿真方法在知识转移网络研究中的价值与应用(项目编号:ZS12014)
青年教师 檀革胜:中国当代音乐创作中的西方交响思维研究(项目编号:ZS12015)
博士生 李栋材:海外华人华侨社会网络的文化分析(项目编号:ZS12016)
博士生 叶惠珍:马克思生活哲学视域中的话语权与话语霸权--中瑞两国话语权谱系比较研究
(项目编号:ZS12017)
硕士生 李阿慧:马克思与尼采的政治哲学比较:两种思想道路的分殊和相遇(项目编号:ZS12018)
清华大学
博士生 沙德春:高新区创新系统转型是如何发生的——物理技术与社会技术共同演化的视角
(项目编号:ZS12020)
博士生 张 寒:中国大学专利政策与技术转移实践冲突研究(项目编号:ZS12021)
中国人民大学
博士生 袁和静:公共权力治理的伦理之维——以伦理治理为中心的考察(项目编号:ZS12024)
博士生 喻长海:吉藏的二谛思想研究(项目编号:ZS12025)
博士生 刘 洋:重新理解利奥•施特劳斯——施特劳斯思想的宗教哲学根基(项目编号:ZS12026)
医学规划项目(8名)
华中科技大学同济医学院
硕士生 冯淑秀:大学生适应障碍与自杀意念的关系研究(项目编号:YX12001)
硕士生 高 静:儿童期应激事件与创伤后应激障碍和情绪紊乱的相关性研究(项目编号:YX12002)
硕士生 徐阳欢:留守儿童心理复原力的保护因素及作用机制的研究(项目编号:YX12003)
硕士生 易艳红:武汉市流动儿童孤独感与同伴关系、孤独感应对方式的关系研究及干预效果评价
(项目编号:YX12004)
硕士生 肖 杨、王冬明:神经递质前体物质治疗新型毒品滥用者精神症状效果研究(项目编号:YX12005)
上海交通大学医学院
青年教师 李 锋:托幼机构保教人员急救知识长期保持情况和干预方法探讨(项目编号:YX12006)
博士生 郭保强:甲基汞暴露影响发育期皮层神经细胞迁移的机制研究(项目编号:YX12007)
硕士生 徐小娟:反馈式家庭干预对儿童早期语言发育的促进作用(项目编号:YX12008)
联校论文奖秘书处
2012年6月