教育学及心理学

★1、促进学生全面而有个性的发展研究
2、保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究
3、流动人口子女在流入地义务教育后升学考试研究
★4、流动人口子女社会融合教育研究
5、中国城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究
6、缩小校际教育质量差距研究
7、中小学生出国留学现象研究
8、中小学生学业能力评价研究
9、幼小衔接研究
10、幼儿教师供给保障机制研究
11、学生积极心理品质研究
12、学生抗挫折心理训练研究
13、学校营养配餐研究
14、学生艺术素养培养研究
15、学生数字化学习研究
16、学生环保和低碳生活教育研究
17、特殊儿童全纳教育研究
18、家庭教育消费研究
★19、高校招生制度改革研究
20、大学章程研究
21、大学生学力问题研究
22、大学生创业教育研究
★23、大学生就业问题研究
24、高校社会服务模式研究
25、中职和高职教育有效衔接研究
26、职业教育师资队伍建设问题研究
27、地方中高职与地方经济社会发展适切性研究
★28、提高我国教育国际化水平研究
29、内地与港澳台教育协同发展战略研究
30、教育捐赠制度研究
31、校长领导力建设研究
32、城乡教师队伍交流机制研究
33、教师专业伦理及专业发展研究
34、困难群体受教育权保障研究
35、农村富余劳动力转移培训研究
36、我国少数民族多元文化教育研究
37、学校教育中少数民族的国家认同与族群认同研究
38、少数民族教育政策（比较）研究
39、内地援助民族地区教育模式创新研究
40、国际组织在世界教育发展中的作用研究
41、欧盟教育标准框架研究
42、周边国家教育发展战略与政策研究
43、国际教育援助策略研究
★44、教育社会科学研究方法的创新及科学性研究

说明：①★为重点研究项目；
②部分选题可开展国别和比较研究；
③课题指南有的较为具体，可直接按题目开展研究，但绝大多数课题涵盖的内容和涉及的面较宽，因此在申报时可从中选取某一问题或从某一视角进行研究。既可进行国别研究，也可进行国际比较研究；既可开展专题研究，也可就问题开展综合研究。