教育背景

1964-1968年  北京外国语大学（原北京外国语学院）葡萄牙语专业学习
1985-1988年  北京师范大学国际与比较教育研究院（原外国教育研究所）比较教育学专业学习，获教育学博士学位

工作经历

1973年至今  北京师范大学国际与比较教育研究院讲师、副教授、教授
1992-1995年  北京师范大学外国教育研究所所长
1995-1999年  北京师范大学副校长

出访经历

1980年9月-1982年9月  美国斯坦福大学教育学院访问学者
1988年11月-1989年11月  美国佛蒙特大学教育学院客座教授
1991年12月-1992年12月  美国哈佛大学福布莱特高访学者、研究员
1993年8月-1995年8月  澳门大学教育学院院长、教授
2002年10月-2002年11月  意大利特兰多大学访问教授
2003年12月-2004年6月  日本鸣门教育大学访问教授

社会任职

中国教育学会比较教育分会会长
国务院学位办教育学科评议组召集人
全国教育科学规划比较教育组成员
全国高等教育自学考试指导委员会教育专业委员会主任
中华美国学会理事

主要科研项目

关于我国高等专科教育中设置副学士学位研究。国务院学位办委托项目，1990年。
国外若干国家对重点大学的倾斜政策。国家教委委托项目，1990年。
Basic Education in China＇s Rural Areas at Different Development Levels。联合国儿童基金会资助项目，1990－1992年。
亚洲发展中国家农村地区普及义务教育研究。全国教育科学规划“八五”规划国家重点项目，1992-1995年。
学位和研究生教育的比较研究。教育部人文社科“八五”规划项目，1993-1996年。
中等教育投资效益的比较研究。联合国儿基会中英联合项目，1996-1998年。
发展中国家基础教育若干紧迫问题的比较研究。全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，1997-2000年。
当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题的比较研究。教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2000-2004年。
一流大学的教学研究。全国高校教研会重点资助项目，2000－2002年。
民办高等教育发展的国际比较研究。美国哥伦比亚大学师范学院合作项目，2001-2004年。
世界一流大学的形成与发展研究。全国教育科学“十五”国家重点课题，2002-2005年。
高等专科教育阶段学位设置研究。国务院学位委员会委托项目，2004年。
亚太地区主要国家高等教育及学历、学位发展情况。国务院学位委员会委托项目，2005年。
我国西部和农村地区教育发展政策的国际比较研究。教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，2005－2008 年。
大学的社会角色与学术责任担当。教育部国际司聘请外籍专家重点项目，2006－2008年。
大学创新力评价研究。教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2006－2010年。
当代教育思潮评析。马克思理论研究和建设工程教育部第三批重点编写教材。2011－2013年

主要学术成果

1.主要著作
王英杰著：美国高等教育的发展与改革。人民教育出版社，1993年。
Wang Yingjie. Implementing Basic Education in China. IIEP, Paris. 1994。
王英杰、曲恒昌、李家永著：亚洲发展中国家的义务教育，人民教育出版社，1997年。
王英杰主编：比较教育。广东高等教育出版社，1999年。
王英杰、余凯、王晓阳、赵亮著：美国教育，吉林教育出版社，2001年。
王英杰、刘宝存等著：国际视野中的大学创新教育。山西教育出版社，2005年。
王英杰、刘慧珍主编：中国教育发展报告2005－高等教育的发展、问题及对策。北京师范大学出版社，2005年。
王英杰、刘宝存等著：世界一流大学的形成与发展。山西教育出版社，2008年。
王英杰、刘宝存主编：中国教育改革30年：高等教育卷。北京师范大学出版社，2009年。
王英杰、曲恒昌主编：教育人生 明志致远：顾明远教授六十周年庆贺文集。教育科学出版社，2009年。
2.主要论文
王英杰：浅谈美国高等学校的招生和考试制度。《外国教育动态》1983年第3期。
王英杰：美国教育面临的挑战。《外国教育动态》1983年第4期。
王英杰：美国高等教育迎接新科技革命的挑战。《外国教育动态》1985年第1期。
王英杰：美国提出改进本科生教育的二十七条建议。《外国教育动态》1985年第3期。
王英杰：简谈美国高校的质量评估制度。《外国教育动态》1985年第5期。
王英杰：印度发展高等教育的经验和教训。《中国高教研究》1986年第2期。
王英杰：试论美国高等学校的服务职能。《外国教育动态》1988年第6期。
王英杰：美国办好主要研究型大学的战略措施。《高等师范教育研究》1989年第3期。
王英杰：八十年代美国高等教育改革的趋向。《高等师范教育研究》1989年第4期。
王英杰：论美国高等教育发展的机制：市场竞争与国家干预。《高等师范教育研究》1989年第1期。
王英杰：美国办好主要研究型大学的战略措施。《高等师范教育研究》1989年第3期。
王英杰：试论美国发展师范教育的历史经验。《高等师范教育研究》1990年第6期。
王英杰：美国发展社区学院的历史经验及发展中国专科教育之我见。《外国教育研究》1992年第1期。
王英杰：比较教育学定义问题浅议。《外国教育研究》1993年第3期。
王英杰：大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验。《比较教育研究》1993年第5期。
王英杰：大学发展方向与大学校长--麻省理工学院的经验。《比较教育研究》1994年第3期。
王英杰：高等教育私有化国际趋势述评。《比较教育研究》1995年增刊。
王英杰：调整政府与高校关系，建立市场调节机制。《群言》1998年第5期。
王英杰：试谈理想的大学。《比较教育研究》1998年增刊。
王英杰：挑战与应答：当前世界高等教育发展与改革述评。《辽宁教育研究》1999年第1期。
王英杰：当今世界高等教育发展危机与改革趋势。《中国高等教育》1999年第5期。
王英杰：高等教育不能也不应“产业化”。《中国高等教育》1999年第21期。
王英杰：美国高等教育百年回眸。《高等教育研究》2000年第1期。
王英杰，高益民：高等教育国际化：21世纪中国高等教育的重要课题。《清华教育研究》2000年第2期。
王英杰：试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路。《比较教育研究》2001年第3期。
王英杰：刍议高等教育观念：兼评《面向21世纪我的教育观•高等教育卷》。《中国高教研究》2001年第3期。
王英杰：规律与启示：关于建设世界一流大学的若干思考。《比较教育研究》2001年第7期。
Wang Yingjie. Building the World-class University in a Developing Country: Universals, Uniqueness, and Cooperation, Asia Pacific Education Review, V. 2, N. 2, 2001.
Wang Yingjie. Towards Professionalization of Teachers in China：One Hundred Year Effort of Beijing Normal University, Asia-Pacific Journal of Teacher Education and Development, December, 2002.
王英杰：重构高教体系。《人民政协报》2001年12月18日。
王英杰：学术自治：处理政府与学校关系的一项原则。《人民政协报》2002年2月21日。
王英杰：论大学的保守性：美国耶鲁大学的文化品格。《比较教育研究》2003年第3期。
王英杰：关于世界一流大学建设之路的思考。《清华大学教育研究》。2003年第3期。
王英杰：我国比较教育的一部奠基之作：评王承绪和顾明远主编的《比较教育》兼议学风问题。《中国大学教学》2003年第6期。
王英杰：在创新与传统之间——斯坦福大学的发展道路。《北京大学教育评论》2004年第3期。
王英杰：大学校长要有大智慧：美国芝加哥大学的建立与发展经验。《清华大学教育研究》2005年第2期。
王英杰：大学危机:不容忽视的难题。《探索与争鸣》2005年第3期。
王英杰：改革大学校长的遴选制度：一流大学建设的必要条件。《科学中国人》2005年第5期。
王英杰：大学学术权力和行政权力冲突解析：一个文化的视角。《北京大学教育评论》2007年第1期。
王英杰：再谈比较教育学的危机。《比较教育研究》2007年第3期。
王英杰：关于大学办学特色的思考。《设计艺术》（山东工艺美术学院学报）2007年第4期。
王英杰：美国研究型大学辨析。《清华大学教育研究》2008年第1期。
王英杰：与时俱进，不断创新：顾明远教育思想初识。《比较教育研究》2008年第9期。
王英杰：大学排行：问题与对策。《比较教育研究》2008年第10期。
王英杰：改进学术环境，扼制研究不端行为——以美国为例。《比较教育研究》2010年第1期。
王英杰：学术神圣：大学制度构建的基石。《探索与争鸣》2010年第3期。
王英杰：简谈比较教育学在改革开放30年中的发展与功用。《外国教育研究》。2010年第2期。
王英杰：论共同治理：加州大学（伯克利）创建一流大学之路。《比较教育研究》2011年第1期。

获奖情况

《世界一流大学的形成与发展》2011年获“第四届全国教育科学优秀成果一等奖”，2010年获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖。
《亚洲发展中国家的义务教育》 1999年获全国第二届教育科研优秀成果一等奖，1998年获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。
《奠基与开拓：比较教育学科建设与人才培养》 2004年获北京市高等教育教学成果一等奖。