序 |
姓名 |
作者排序 |
咨询报告题目 |
接收或采纳单位 |
提交时间 |
1 |
丁瑞常 |
1 |
主要国家小语种人才培养与使用的政策与实践 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
2 |
谷贤林 |
1 |
香港学生到内地交流意愿调查报告 |
教育部教育发展研究中心 |
2021.1 |
3 |
谷贤林 |
1 |
如何交流才能促进香港青年学生的国家认同 |
教育部教育发展研究中心 |
2021.1 |
4 |
谷贤林 |
1 |
美国小语种人才的培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
5 |
姜英敏 |
1 |
韩国小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
6 |
林杰 |
1 |
加拿大小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
7 |
刘宝存 |
1 |
全球高等教育国际化的发展趋势与中国高等教育国际化的策略建议 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.11 |
8 |
刘敏 |
1 |
法国小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
9 |
孙进 |
1 |
德国小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
10 |
孙进 |
1 |
德国教育 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.9 |
11 |
王璐 |
1 |
英国小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
12 |
肖甦 |
1 |
中俄教育交流与合作的政策建议 |
教育部区域国别研究基地秘书处 |
2021.10 |
13 |
肖甦 |
1 |
俄罗斯小语种人才的培养与使用报告 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |
14 |
杨明全 |
1 |
印度小语种人才培养与使用 |
教育部国际合作与交流司 |
2021.6 |