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国际教育大讲堂(第145期)欧洲学校改革政策——趋同性与多样性
发布日期:2022-12-05



2022125日,北京师范大学国际与比较教育研究院邀请丹麦奥胡斯大学教育学院荣誉副教授Lejf Moos办了题为欧洲学校改革政策——趋同性与多样性的线上讲座。讲座由我院刘敏老师主持。

 

 

Moos教授开门见山地提出,虽然有一些教育思潮在全球范围内占据优势,但比较研究和政策借鉴要特别关注本国和地区的背景、传统。他以欧洲主要国家和地区为例,指出了其在历史、语言、文化政策上的渊源和相似性,特别指出了其所表现的差异和复杂性。他使用软治理的概念分析了欧洲教育治理中权力下放、问责制度、新公共管理等政策工具。最后,教授分析了学校、地方政府、私营企业、教会和全球性企业等多元主体将教育治理发挥的重要影响,并且指出,成功的教育改革总是伴随反复协商、推拉、渐进发展讲座结束后,刘敏老师对此次活动进行了总结,并代表学院中外师生对Moos教授表示感谢。

 

Lejf Moos丹麦奥胡斯大学教育学院名誉副教授,欧洲教育联盟协会前主席,斯普林格Springer教育治理研究书系联合主编,从事教育、教育领导力和教育治理等问题的研究和教学,在相关领域编辑和发表多部书籍和期刊,在国际学术界具有举足轻重的领导力。