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国际教育大讲堂(第143期)School Leadership for Better Students' Achievements
发布日期:2022-11-30



20221130日,北京师范大学国际与比较教育研究院邀请法国斯特拉斯堡大学教授Romuald Normand为师生做了题为“School Leadership for Better Students’ Achievements”的讲座。讲座由我院刘敏老师主持。

 

 

Normand教授首先介绍了国际上开展学校领导力研究的概况。随着科层制模型终结,世界范围内教育体系发生变化,20世纪晚期的实证研究从学校效能逐步转向分布式领导力。随后,Normand教授围绕校长角色区分了作为行政管理者的校长和作为领导的校长,并阐释了学校领导力概念的演变。今天的领导力在人力资源管理、预算财务管理之外,更强调价值引领、分工协调、责任分担,创新变革,提升教师的专业水平进而促进学生学业表现。Normand教授以美国、英国、新加坡、中国香港、新西兰以及芬兰为案例,分析了学校领导力改革实践的成功经验和局限。提问环节中,Normand教授热情回答了学院中外学生的问题。

 

Romuald Normand法国斯特拉斯堡大学教授、博士生导师,法国国家行政学院兼职教授,国家外专局文教类高端外国专家,北京师范大学中法教育创新中心法方主任。研究领域包括教育社会学、教育政策与治理、教育管理与领导力。