2015年12月29日上午，美国哥伦比亚大学教师学院教授Oren Pizmony-levy，在北京师范大学英东楼723室，为国际与比较教育研究院第89期国际教育大讲堂做了题为 “世界社会中的权力、冲突与变革：以国际学生成绩评估为案例” 的学术讲座。讲座由滕珺副教授主持，我院部分教师、留学生、硕士生、博士生参加了本次讲座。
 

Oren Pizmony-levy教授现执教于美国哥伦比亚大学教师学院国际与跨文化研究中心。他的主要研究领域为教育政策变革中的社会政治学分析，例如：基础教育评估（如国际学生成绩评估）、环境及可持续发展教育、性别教育。Oren Pizmony-levy教授擅长使用量化、质性的研究方法，通过社会网络分析，将各个个案放在比较或者跨国的视角中进行研究和测量。

讲座从“为什么国际评估如此重要？”这个问题展开，通过展示国际教育成就评价协会（IEA）开展的教育评估如何从重视评价的研究功能，进而变为政府、官方多方面参与，政治功能强于研究功能的评估。Oren Pizmony-levy教授认为，最初的世界社会中，各个国家享有着不同的政策背景和文化价值观，国际教育评估起初只是一个研究现象。但是，这些国际评估更有可能在GDP高的国家中率先进行，进而在国际评估隐性价值观的形塑下，世界社会中的各个组成部分（各个国家、无政府组织等）的政策背景和文化价值在权力冲突、博弈的过程中不断趋同，进而使得国际评估从一个研究现象发展成为政府行为。 

讲座最后，Oren Pizmony-levy教授与在座师生展开了热烈的讨论与交流，他与师生们亲切的互动、详细的答复让在座师生受益良多。本次讲座圆满结束。