2015年6月11日，我院杨明全副教授在北京师范大学英东楼723室为国际与比较教育研究院第78期国际教育大讲堂做了题为“别国的教育和我们的教育——批判取向与文化视野下的比较教育研究”的学术讲座。我院部分博士研究生生与硕士研究生聆听了本次讲座。
本次报告也是他对访学经历的总结与反思。2014年4月至2015年4月，他以国家公派访问学者身份赴美国中佛罗里达大学（UCF）进行为期一年的访学，主要进行课程理论和比较教育方面的研究和学术交流。
在报告中，他首先从历史的角度对世界比较教育学科两百年的发展历程进行了简要梳理，认为比较教育学科诞生于“后启蒙时代”，是社会思想发展和教育改革的必然产物；期间经历了多次“范式转换”，代表了比较教育学理论范式的不断创新；但由于学科存在的“异质性”，比较教育学科也深受“身份危机”的困扰。接下来，他对中美两国的比较教育研究进行了对比，阐述了当代比较教育研究需要思考的一些新取向，如“价值中立”与“价值负荷”、“政府权力”与“两种眼光”、“批判意蕴”与“后现代转向”、“国际视野”与“本土行动”。最后，他阐释了比较教育研究中的现场体验与文化诠释问题，跟大家分享了自己在美国访学期间所经历的一些事情和个人感受；此外还结合我国的传统文化，解读了教育与文化的关系、以及如何应该结合文化背景阐释教育的差异从而达到教育的大同世界。报告思路清晰、观点独特新颖，使在座的研究生受益匪浅。
