2015年4月2日，美国中佛罗里达大学教育与人文科学系定量研究方法学副教授白海岩在北京师范大学英东楼614室，为国际与比较教育研究院第72期国际教育大讲堂做了题为“定量方法在教育研究中的应用”的学术讲座。讲座由孙进副教授主持，我院部分博士生、硕士生参加了本次讲座。
白海岩，美国辛辛那提大学定量方法学博士，主要研究领域为测量与评估、倾向分数分析、重复抽样、结构方程模型、多层线性模型、荟萃分析及其在社会和行为科学中的应用。她主持参与并评定过多项由美国教育部（DOE）、国家自然科学基金会（NSF）、国家航空航天中心（NASA）等联邦政府资助的科研项目，并在美国和国际一流杂志上发表论文五十余篇，出版定量研究方法学专著两部。
在本次讲座中，白海岩教授主要向在座学生讲述了有关定量研究方法的六个方面问题：
其一，什么是定量研究方法？定量研究方法是使用统计学知识去分析可以被量化的信息的方法。其二，为什么需要在教育研究领域中使用定量研究方法？一方面因为定量研究方法是客观的、科学的；另一方面在教育领域中使用定量研究方法，不仅可以丰富教育信息，而且还能够增强教育研究的普适性。其三，定量研究的流程。首先是选择研究问题；其次是进行文献综述、确定研究假设、撰写研究设计、收集研究数据、进行数据分析；最后对数据分析结果进行解释、报告研究结果。其四，使用定量研究方法中应注意的一些问题。尤其应注意研究假设、小样本问题、以及观察性研究中的选择偏见问题。其五，美国大学通常开设的研究生研究方法课程。有研究生研究基础、测量与评估、统计学入门、中间值统计、多变量统计等课程。最后，白教授给在座学生展示了一篇使用定量研究方法的教育学学位论文，使在座学生对定量研究论文有一个感官上的认识。
白海岩教授的本次讲座思路清晰，通俗易懂。虽然仅有两个小时，但能够使在座学生对教育研究中的定量研究方法有了一个整体性的了解与把握，获益匪浅。最后白海岩教授与全体学生合影留念，讲座圆满结束。
图为白海岩教授在做讲座
