在本次讲座中，Audrey Osler教授重新审视了儿童人权以及学生作为积极代表在学校和社区中所体现出的潜力。在全球化社会中，移民、边界控制、公民权利等限制因素使许多年轻人并不是他们所在国家的公民。此外，由于一些不利因素（如贫困、少数民族等）致使他们丧失了为自身权益辩护的权利。但是民主公民教育仍然趋向于参照宪法规定的权利和义务以及一种同质化的国家历史范式。Audrey Osler教授试图将人权作为一套既能在学校社区中共同生活的原则体系，又能作为基于公正、平等和团结之上的公民教育的可供选择的民主范式基础。她认为认清儿童的人权不仅迫切，而且对于未来多元社会的健康发展至关重要，这种认识可能是我们通过复兴公民与道德教育来适应全球化时代的一种途径。
在讲座最后，同学们就儿童人权和公民教育的相关概念、认识和疑惑与Audrey Osler教授进行了深入的交流和讨论。
Audrey Osler教授与我院师生合影留念
