国际教育大讲堂（第47期）在博洛尼亚改革条件下如何成功学习？德国本科阶段学业成功的影响因素与高校教学法干预措施
发布日期：2013-10-30
2013年10月28日晚18点，德国汉堡大学高等教育和继续教育中心教授、德国高等教育研究会现任主席、德国高校教学法学会科研委员会主席Habil Margret Bulow-Schramm教授在北京师范大学英东楼723教室为国际与比较教育研究院第47期国际教育大讲堂做了题为“在博洛尼亚改革条件下如何成功学习？德国本科阶段学业成功的影响因素与高校教学法干预措施”( Erfolgreich studieren unter den Bologna-Bedingungen? Einflussfaktoren fur den Studienerfolg und hochschuldidaktische Interventionen im Bachelorstudium in Deutschland)的学术讲座，讲座由研究院孙进副教授主持并翻译，国际与比较教育研究院的各级本科生、研究生和国际硕士都踊跃参加了讲座。
Bulow-Schramm教授的研究领域是高校教学评估；教育领域的质量管理；实证性高校与大学生研究；创新型教学方法。Bulow-Schramm教授的讲座主要从四个方面展开，首先谈了十几年以来博洛尼亚进程对德国高等教育的影响，主要是学业结构方面的影响；其次阐述了大学生学业进展与学业成功调查（NSuS）的研究目标和成果；然后分析了妨碍学生学业成功的主要因素；最后提出了高校教学法的干预措施及建议。
讲座过程中，Bulow-Schramm教授与参与讲座的同学们展开实时互动，回答了师生们提出的各种问题。
Habil.Margret Bulow-Schramm教授正在做讲座
