在课题开题的过程中，刘宝存教授详细汇报了课题研究的缘起与背景、课题的理论和实践意义、课题的研究设计和课题的保障支持等内容，并在开题过程中回答了专家们提出的问题和质询。

专家组在认真听取课题负责人所做的课题开题报告后，围绕课题的选题、研究内容、研究方法等与课题组成员进行了广泛讨论与深入交流。专家组认为：课题的研究思路十分清晰，研究方法合理可行，研究架构层次分明；课题组具有良好的人员结构，分工明确，有利于课题研究的顺利进行，课题五个子课题的研究团队囊括了国内一流的大学和研究团队；课题的经费使用与分配符合国家相关的课题管理规定，能够保证课题研究的顺利进行。在充分肯定课题的研究价值与研究方案可行性的基础上，专家组建议：1.研究问题更集中一些，针对国家“一带一路”发展战略，提出理论性、政策性的建议；2.对我国与“一带一路”国家现有合作协议中在教育方面的合作交流进行进一步的调研。专家组经深入讨论，一致同意该课题通过开题，进入课题研究阶段。