2013年12月，刘宝存教授的咨询报告《基础教育均衡发展的国际比较研究》被教育部基础教育一司采纳。该咨询报告得到教育部的高度评价，对于“研究制定均衡发展九年义务教育的有关文件、推进相关工作具有很好的参考价值。”
为了配合我国推进义务教育均衡发展的改革，教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院组织开展了基础教育均衡发展的国际比较研究，并撰写了《推进基础教育均衡发展的新尝试：英国“连锁学校”的政策与实践》、《英国基础教育质量保障政策研究：以“国家挑战”项目为例》、《致力于基础教育均衡:美国“成功之路”计划探析》、《差异化绩效责任制：美国中小学均衡发展的新举措》、《教育均衡发展与政府责任:试论印度政府在基础教育均衡发展中的作用》、《学校分层、英才制度与教育公平》六篇研究报告。
