教育学、心理学一等奖（5 名）：
北京大学
博士生 张 恺：城乡背景给高校毕业生带来了什么？——基于就业差异的实证研究(项目编号：JX2015003)
北京师范大学
博士生 吴佳妮：美国新自由主义教育改革下的控制与自治：基于麦迪逊民主教师生活史的考察（项目编号：JY2015007）
东北师范大学
博士生 李婷婷：品格优势对情感幸福感的影响机制研究 （项目编号：JX2015009）
华东师范大学
博士生 屈 博：《孟子》教本研究 （项目编号：JY2015013）
华侨大学
青年教师 郭荣茂：传统手工艺教育与传承人保护研究（项目编号：JY2015016）
哲学、社会科学一等奖（1名）：
中国人民大学
博士生 刘冬冬：产权与正义－－以罗尔斯正义原则的制度安排为例（项目编号：ZS2015008）
教育学、心理学二等奖（ 15 名）：
北京大学
博士生 蒋林浩：人文社会科学的一级学科评估指标体系及其政策影响研究（项目编号：JY2015001）
博士生 翁秋怡：社会阶层与家庭教育支出——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析（项目编号：JY2015002）
北京师范大学
博士生 傅鑫媛：受助者权力对亲社会行为的影响（项目编号：JY2015004）
硕士生 縢 媛：学校氛围对学生数学成绩影响的跨文化研究：基于PISA2012数据的分析（项目编号：JY2015005）
博士生 汪 明：信息化条件下中小学学生学习方式变革研究（项目编号：JY2015006）
东北师范大学
博士生 高晓文：反抗“平庸之恶”——权威体制下教师教学行为的民族志研究（项目编号：JY2015008）
硕士生 吴晓靓：社团活动经验对中学生积极品质发展的影响（项目编号：JY2015010）
广州大学
硕士生 毛 蕾：需求进化理论视野中的民办教育与流动人口子女教育需求研究——以广州市为例（项目编号：JY2015011）
硕士生 闫晓丽：教研员自主专业成长的叙事研究——以Y教研员为个案（项目编号：JY2015012）
硕士生 黎晓丹：中西具身认知理论的跨文化研究 （项目编号：JY2015020）
华东师范大学
硕士生 吴 煌：小学初任教师课堂实践推理研究 （项目编号：JY2015014）
博士生 肖振南：教师轮岗政策过程中的利益博弈——给予南方M市的实证研究（项目编号：JY2015015）
华侨大学
青年教师 张少平：少数民族大学生创业孵化机制研究（项目编号：JY2015017）
中央民族大学
博士生 何 璇：地方知识传承与乡土教材——北京百年乡土教材历史变革研究（项目编号：JY2015018）
博士生 张琪仁：国家安全视野下西南边疆跨境民族教育的历史经验及发展战略研究（项目编号：JY2015019）
哲学、社会科学二等奖（ 7名）：
东北师范大学
硕士生 王慧莹：社会主义核心价值观中“自由”问题研究 （项目编号：ZS2015001）
国家开放大学（原中央广播电视大学）
青年教师 李征宇：国内外MOOOCs发展的比较研究（项目编号：ZS2015002）
华东师范大学
博士生 洪燕妮：马克思与苏格兰启蒙学派正义观的传承关系研究（项目编号：ZS2015003）
硕士生 徐甲彬：道德运气与道德责任问题研究（项目编号：ZS2015004）
华侨大学
青年教师 罗景峰：基于可变模糊集的乡村土地旅游化流转风险评价研究（项目编号：ZS2015005）
清华大学
博士生 岳素芳：公共科技平台服务企业技术创新的机制研究（项目编号：ZS2015006）
中国人民大学
博士生 曾自卫：论自然语言的“逻辑图像”－－斯特劳森形而上学思想研究（项目编号：ZS2015007）
医学规划项目（2名）:
华中科技大学同济医学院
硕士生 叶小舟：湖北省留守流动女童身心健康现况调查（项目编号：YX2015001）
博士生 陈家言：药物成瘾记忆量表的编制和应用（项目编号：YX2015002）
华中科技大学同济医学院
硕士生 叶小舟：湖北省留守流动女童身心健康现况调查（项目编号：YX2015001）
博士生 陈家言：药物成瘾记忆量表的编制和应用（项目编号：YX2015002）
联校论文奖秘书处
2015年5月26日
