改革开放以来，西方的教育与社会科学理论大量涌入我国，其中确有先进和有价值的思想，但也掺杂不少糟粕，并在青年学子中产生了盲目崇拜西方理论、生搬硬套、严重脱离中国实际的不良学风。这种情况引起了海内外一些知名学者的深切关注。

鉴于此，经过数年的学术交流和多次商讨，美国密执安大学及香港中文大学教育哲学讲座及研究科学家杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授及东北师范大学黄启昌教授等，于1994年初创立了“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，并设定了明确的宗旨和目标：通过有选择的科研资助，引导研究生和青年教师对西方教育及社会科学理论做跨文化的比较研究，经过推论验证，取其精要应用于中国的实际，在此基础上创建有中国特色的、客观和健全的教育与社会科学理论、并促进青年学术人才的成长，以达强国富民的目的。

本计划的具体任务是，无偿地资助研究生学位论文的撰写；资助青年教师的科学研究项目；奖励优秀研究成果；推动各校各地区青年学子之间的学术交流与合作。这是一项参与本计划各校的相关院系专业的研究生和青年教师都可以申请研究资助的公益性事业。

创建之初，参与该计划的内地高校共有8所，至今已扩大为12所：北京大学、北京师范大学、中国人民大学、清华大学、中央民族大学、中央广播电视大学、东北师范大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、广州大学、华侨大学、华中科技大学同济医学院。1994年至2008年，接受研究资助的研究生和青年教师已达900余人，今后每年都会有60多位新人进入这一学术大家庭。

为适应发展的需要，本计划的管理体制多次进行调整。2002年以前，内地参与校分别与香港中文大学联系，实施分散领导。2003年成立了由香港和内地参与校专家学者组成的理事会和专家委员会，对整个计划运作实施相对统一的领导，并采取下述两项重要措施：一是由理事会和专家委员会每年发布“课题申报指南”，引导申报者有重点地选择研究课题，以促成重大成果的产生；二是加大资助力度，为受助者提供更充足的研究经费支持。

为了更准确地反映计划的宗旨、本质、范围和特色，其名称曾多次更易，2007年最终定名为“联校教育社科医学研究论文奖计划”，简称“联校论文奖计划”。

联校论文奖计划一直得到香港爱国人士和机构的大力支持，香港九龙总商会、香港圆玄学院、吴仲亚教育基金、许李基金、信泰公司及杜祖贻教授等为本计划无私地捐赠了研究资助经费，为计划的发展提供了坚实的财力保证。自2007年起，由汤伟奇先生任主席、慷慨捐资助学、倾心于弘扬中华民族优秀传统文化的著名爱国慈善机构香港圆玄学院基金会开始长期捐赠联校论文奖计划所需的全部研究资助经费。

十多年来，在各方的大力支持下，论文奖取得了令人瞩目的成绩。这不仅反映在参与校受助人数量的增加，更重要的体现在以下几方面。

第一，引导研究生和青年教师关注现实的社会及教育问题。
    在计划实施过程中，强调“研究与应用并重”的宗旨，引导申报者密切关注和联系当前中国改革的现实开展研究，产生了一批对教育、科技、政治、经济、文化各领域的改革在理论和实践上有参考价值的研究成果。

第二，引导研究生和青年教师深入研究当前流行的西方理论的本质及其优势与不足，进而思考和实践学术研究的本土化及创新问题。
    论文奖计划倡导“不盲从西方理论，应对其做深入的研究，鼓励探讨理论修正与移植、学术发展的本土化及创新”。各校在指导课题研究时，注意引导青年学子遵循这一宗旨，获得了大量的积极成果。

第三，引导研究生和青年教师学习运用客观的社会科学研究方法，并取得了一定的成效。
    论文奖计划特别强调“研究方法一定要符合科学原则，务求准确、不能牵强附会随意摹仿”。研究过程中，各校注意引导申报者采用科学方法开展研究，尽可能采用计量方法，将定性研究与定量研究适当地结合运用，提高研究的质量和科学性。

第四，促进了青年学术人才的成长。
    造就“具有文化理想、学贯中西、勇于实践、长于创新的学术生力军”是计划的基本目标。参与论文奖计划有助于受助者树立正确的文化理想，端正学术方向，采用正确的研究方法，催生优秀的研究成果并促进其学术成长。据初步统计，受助的博士论文有5篇荣获“全国优秀博士论文奖”，数十项获省部级优秀科研成果奖，不少研究成果对教育、科技、经济、社会改革提供了有价值的参考作用。与此同时，大批论文奖获得者现在已成为各校各学科的学术带头人和学术骨干，或院校或企业的领导人。

联校论文奖在发展壮大的过程中，形成了鲜明的特点；反过来，这些特点又为论文奖的发展注入了源源不断的动力。其主要特点可以归结如下：

第一，宗旨、目标明确
    联校论文奖并不仅仅是为青年学子的科学研究提供经费的支持，而是从一开始就针对国内社会科学研究的现状和国际未来科研发展的方向，对本计划制定了明确、正确的宗旨、目标，引导广大青年学子摆脱社会的不良学风，把握正确的研究方向，运用先进的研究方法，探究西方理论研究的本土化和学术创新，使他们走上正确的学术道路。

第二，老一辈知名专家群体始终如一地精心指导
    联校论文奖是海内外经验宏福的专家学者共同发起和创建的。十多年来，他们孜孜不倦致力于论文奖经费的筹集、管理体制的改革。课题指南的编制、申报项目的评审、论文奖研究质量和水平的提高；团结、带动一批中青年的专家，组成了强大的学术指导团队，为论文奖的发展、壮大提供了强有力的组织和学术保证。

第三，管理体制逐步健全、规范
    管理体制的改进，使论文奖的管理逐步走上规范化、制度化。责权相对明确的各个机构的建立，使其管理和运作比较顺畅，提高了效率。特别是2007年以后，圆玄学院为论文奖无偿捐赠的研究经费将通过北京师范大学教育基金会实施管理，实现了管理的法制化和规范化，为其长期发展提供了制度保证。

第四，参与校的行政支持
    联校论文奖是民间性质的，由于其意义重大，成效明显，因此各参与校的院系领导都十分重视，并给予了有力的行政支持。有的学校甚至将其作为校级的奖项，以不同形式纳入学校的管理之中，从而为论文奖的发展提供了很大的帮助。

第五，密切的学术交流与合作
    联校论文奖倡导计划参与校和受助青年学子积极开展学术交流与合作，共同推动学术的发展。1997
年和2005年，论文奖计划分别在北京大学和北京师范大学召开了两次规模较大的学术大会，来自各地及香港的专家和研究生共聚一堂，在会议期间彼此交流经验、探讨学术、表彰先进、共商发展大计，取得了很好的效果。在平时，论文奖亦鼓励、支持各校间开展学术交流。自2006年北京地区各参与校的论文奖获得者每年都举办规模、范围、内容不同的学术沙龙和研讨会，其它地方的参与校制定了加强学术交流的计划。这种交流与合作不仅活跃和推动了学术研究水平，而且增强了联校论文奖的吸引力和凝聚力，开始组成志同道合的学术交流网络，为教育、社科和医学的科研发展，创造了良好的环境与机会。

第六，稳定的经费支持
    香港的爱国人士和社会团体始终是联校论文奖的坚强后盾，即使在上世纪末香港遭受亚洲金融风暴的严重打击时，论文奖计划的支持者仍不断增加捐助研究经费，这种爱国情操和教育热忱深深地打动着论文奖大家庭中的每个成员。从2007年起，香港圆玄学院承担计划的所有经费，联校论文奖培育学术人才的任务，得到强有力的保证。

十多年来联校论文奖取得到了可观的成绩，并得到社会各界的肯定和认可。一些主要的媒体对此曾有多次报道。教育部主要负责人最近在会见论文奖学术委员会主席和评审委员会主席时，对论文奖计划做了十分积极的评价，他指出，联校论文奖的投入在内地并不是最大的，但其影响却是很大的，而且越来越大，这是因为这个计划的宗旨、目标明确、定位准确、特色突出、管理有序。

我们欢迎有志于科研的年轻朋友，浏览论文奖计划的网址（http：//www.compe.cn），并考虑申请资助。